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Base global (ESEC)
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Título: Repórteres e cineastas : o medo da ficção
Autor(es): Jacinto Godinho
Publicado em: In: Jornalismo & jornalistas. - Lisboa : Clube de Jornalistas, 2019. - ISSN 0874-7741. - Nº 69, p. 17-29
Assuntos: Jornalismo | Cinema | Reportagens | Jornalistas
CDU: 070
Veja também: Godinho, Jacinto
Localização: PC/1087/19/69 (ESEC)

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Título: Jornalistas e jornalismo no tempo da censura : realidades e mitos
Autor(es): Fernando Correia
Publicado em: In: Jornalismo & jornalistas. - Lisboa : Clube de Jornalistas, 2019. - ISSN 0874-7741. - Nº 69, p. 22-29
Assuntos: História do Jornalismo | Censura
CDU: 070
Veja também: Correia, Fernando
Localização: PC/1087/19/69 (ESEC)

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Título: Trans-ações de género, operando contra o cistema
Autor(es): João Manuel de Oliveira
Publicado em: In: Ex aequo. - Porto : Afrontamento, 2018. - ISSN 0874-5560. - Nº 38, p. 9-16
Assuntos: Igualdade de Género | Representações Sociais
CDU: 316
Veja também: Oliveira, João Manuel de
Localização: PC/1362/18/38 (ESEC)

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Título: As engrenagens do poder : sobre alguns encaixes entre direito, ciências e transexualidades no Brasil
Autor(es): Thiago Coacci
Publicado em: In: Ex aequo. - Porto : Afrontamento, 2018. - ISSN 0874-5560. - Nº 38, p. 17-31
Assuntos: Igualdade de Género | Representações Sociais
CDU: 316.6
Veja também: Coaci, Thiago
Localização: PC/1362/18/38 (ESEC)

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Título: Heróis no armário : homens trans* e pessoas não binárias prestadoras de cuidado
Autor(es): Ana Cristina Santos
Publicado em: In: Ex Aequo. - Porto : Afrontamento, 2018. - ISSN 0874-5560. - Nº 38, p. 33-47
Assuntos: Género | Representações Sociais
CDU: 316
Veja também: Santos, Ana Cristina
Localização: PC/1362/18/38 (ESEC)

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Título: Danger! Animals in the mathematics classroom
Autor(es): Stefanie D. Livers, Kristin E. Harbour, and Lindsey Fowler
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2019. - ISSN 1073-5836. - Vol. 25, nº 7, p. 406-414
Assuntos: Ensino da Matemática | Conceitos Matemáticos | Sistema Métrico
CDU: 51
Veja também: Livers, Stefanie | Harbour, Kristin E. | Fowler, Lindsey
Localização: PC/747/19/25/7 (ESEC)

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Título: Double impact : mathematics and executive function
Autor(es): Candace Joswick...[et al.]
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2019. - ISSN 1073-5836. - Vol. 25, nº 7, p. 416-426
Assuntos: Ensino da Matemática | Actividades de Aprendizagem | Educação Pré-Escolar
CDU: 51
Veja também: Joswick, Candance
Localização: PC/747/19/25/7 (ESEC)

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Título: Avoiding the ineffective keyword strategy
Autor(es): Karen S. Karp, Sarah B. Bush, and Barbara J. Dougherty
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2019. - ISSN 1073-5836. - Vol. 25, nº 7, p. 428-435
Assuntos: Ensino da Matemática | Actividades de Aprendizagem | Resolução de Problemas | Ensino Básico | Educação Pré-Escolar
CDU: 51
Veja também: Karp, Karen S. | Bush, Sarah B. | Dougherty, Barbara J.
Localização: PC/747/19/25/7 (ESEC)

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Título: Two undergraduate students' reinvention of the multiplication principle
Autor(es): Elise Lockwood and Branwen Purdy
Publicado em: In: Journal for research in mathematics education. - Reston : National Council of Teachers of Mathematics, 2019. - ISSN 0021-8251. - Vol. 50, nº 3, p. 225-267
Assuntos: Ensino da Matemática | Multiplicação | Ensino Superior
CDU: 51
Veja também: Lockwood, Elise | Purdy, Branwen
Localização: PC/442/19/50/3 (ESEC)

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Título: A qualitative metasynthesis of teaching mathematics for social justice in action : pitfalls and promises of practice
Autor(es): Frances K. Harper
Publicado em: In: Journal for research in mathematics education. - Reston : National Council of Teachers of Mathematics, 2019. - ISSN 0021-8251. - Vol. 50, nº 3, p. 268-310
Assuntos: Ensino da Matemática | Justiça Social | Práticas Educativas
CDU: 51
Veja também: Harper, Frances K.
Localização: PC/442/19/50/3 (ESEC)