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Título: Arithmetic teacher
Publicação: Reston : National Council of Teachers of Mathematics, 1954-1994
Notas: Descrição baseada no vol. 35, nº 6 (Feb. 1988) do kardex manual. - Nove nºs por ano
Ligações: . - Continuado por: Teaching children mathematics
ISBN/ISSN: ISSN 0004-136X
Assuntos: Matemática
Localização geográfica da publicação: Reston
CDU: 51
Localização: PC/67 (ESEC)
PC/67 (ESEC) A.1988, V.35, N.6 - KDX015295
PC/67 (ESEC) A.1989, V.36, N.5 - KDX015296
PC/67 (ESEC) A.1990, V.37, N.5 - KDX015297
PC/67 (ESEC) A.1991, V.38, N.5 - KDX015298
PC/67 (ESEC) A.1992, V.39, N.5 - KDX015299
PC/67 (ESEC) A.1993, V.40, N.5 - KDX015300
PC/67 (ESEC) A.1994, V.41, N.5 - KDX015301
PC/67 (ESEC) A.1988, V.35, N.7 - KDX020089
PC/67 (ESEC) A.1988, V.35, N.8 - KDX020090
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Título: Area conceptions sprout on earth day
Autor(es): Megan H. Wickstrom, Julie Nelson and Jean Chumbley
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2015. - ISSN 1073-5836. - Vol. 21, nº 8, p. 466-474
Assuntos: Área (Matemática) | Ensino da Matemática | Resolução de Problemas
CDU: 51
Veja também: Wickstrom, Megan H. | Nelson, Julie | Chumbley, Jean
Localização: PC/747/15/21/8 (ESEC)

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Título: Unfolding a problem : learn how origami is more than arts and crafts; it can take problema solving in new directions
Autor(es): Sarah Cox Currier
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2015. - ISSN 1073-5836. - Vol. 21, nº 8, p.477-482
Assuntos: Origami | Ensino da Matemática | Recursos Educativos | Resolução de Problemas
CDU: 51
Veja também: Currier, Sarah Cox
Localização: PC/747/15/21/8 (ESEC)

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Título: Caution : venn diagrams ahead
Autor(es): Dovie L. Kimmins and J. Jeremy Winters
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2015. - ISSN 1073-5836. - Vol. 21, nº 8, p. 484-493
Assuntos: Diagramas--Venn | Conexões
CDU: 51
Veja também: Kimmins, Dovie L. | Winters, J. Jeremy
Localização: PC/747/15/21/8 (ESEC)

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Título: Oral language needs : making math meaningful
Autor(es): Michelle H. Pace and Enrique Ortiz
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2015. - ISSN 1073-5836. - Vol. 21, nº 8, 494-500
Assuntos: Ensino da Matemática | Linguagem Oral | Educação Pré-Escolar
CDU: 51
Veja também: Pace, Michelle H. | Ortiz, Enrique
Localização: PC/747/15/21/8 (ESEC)

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Título: "I don't really know how I did that!"
Autor(es): by R. Scott Eberle
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2015. - ISSN 1073-5836. - Vol. 21, nº 7, p. 402-411
Assuntos: Ensino da Geometria | Conceitos Geométricos | Actividades de Aprendizagem | Ensino Básico 1º Ciclo
CDU: 51
Veja também: Eberle, R. Scott
Localização: PC/747/15/21/7 (ESEC)

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Título: Moving beyond brownies and pizza
Autor(es): by Daniel W. Freeman and Therese A. Jorgesen
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2015. - ISSN 1073-5836. - Vol. 21, nº 7, p. 412-421
Assuntos: Fracção--Matemática | Ensino da Matemática | Ensino Básico 2º Ciclo
CDU: 51
Veja também: Freeman, Daniel W. | Jorgensen, Theresa A.
Localização: PC/747/15/21/7 (ESEC)

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Título: STEM gives meaning to mathematics
Autor(es): by Lukas J. Hefty
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2015. - ISSN 1073-5836. - Vol. 21, nº 7, p. 422-429
Assuntos: Matemática Aplicada | Conexões | Ensino da Matemática | Ensino Básico
CDU: 51
Veja também: Hefty, Lukas J.
Localização: PC/747/15/21/7 (ESEC)

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Título: Counting on using a number game
Autor(es): by Paul Betts
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2015. - ISSN 1073-5836. - Vol. 21, nº 7, p. 430-436
Assuntos: Números | Jogos Matemáticos | Estratégias da Aprendizagem | Ensino da Matemática
CDU: 51
Veja também: Betts, Paul
Localização: PC/747/15/21/7 (ESEC)