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Base global (ESEC)
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Título: Former des enseignants : approche psychosociologiques et institutionnelle
Autor(es): sous la direction de Bernard Honoré et Joel Bricon
Publicação: Toulouse : Privat, cop. 1981
Descrição física: 200 p
Colecção: (Sciences de l'homme)
ISBN/ISSN: ISBN 2-7089-7418-1
Assuntos: Formação de Professores | Insucesso Escolar | Formação Contínua | Papel dos Professores | Formação de Formadores
CDU: 371.13
Veja também: Honoré, Bernard | Bricon, Joel
Localização: D 3730 (ESEC) - 00000002156

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Título: Les pédagogies de la connaissance
Autor(es): Louis Not
Publicação: Toulouse : Privat, 1988
Descrição física: 360 p
Colecção: (Sciences de l'homme)
Notas: Bibliografia, p. 333-348
ISBN/ISSN: ISBN 2-7089-7405-X
Assuntos: Processos Cognitivos | Métodos Pedagógicos | Psicologia da Educação | Ensino da Matemática | Ensino de Línguas | Relações de Objecto | Estilo Pedagógico
CDU: 37.015.3
Veja também: Not, Louis
Localização: 37.015.3/22 (ESEC) - 00000003583

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Título: Enseigner et faire apprendre : eléments de psycho-didactique générale
Autor(es): Louis Not
Publicação: Toulouse : Privat, cop. 1987
Descrição física: 160 p
Colecção: (Sciences de l'homme)
ISBN/ISSN: ISBN 2-7089-7429-7
Assuntos: Estratégias da Aprendizagem | Motivação para a Aprendizagem | Estilo Pedagógico | Pedagogia do Conhecimento | Processos Cognitivos
CDU: 37.015.3
Veja também: Not, Louis
Localização: 37.015.3/21 (ESEC) - 00000003612