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Título: Former des enseignants : approche psychosociologiques et institutionnelle
Autor(es): sous la direction de Bernard Honoré et Joel Bricon
Publicação: Toulouse : Privat, cop. 1981
Descrição física: 200 p
Colecção: (Sciences de l'homme)
ISBN/ISSN: ISBN 2-7089-7418-1
Assuntos: Formação de Professores | Insucesso Escolar | Formação Contínua | Papel dos Professores | Formação de Formadores
CDU: 371.13
Veja também: Honoré, Bernard | Bricon, Joel
Localização: D 3730 (ESEC) - 00000002156