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Base global (ESEC)
Registos: 1 - 10 de um total de 47
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Título: Mathematics : levels 3 and 4
Autor(es): David Alcorn
Publicação: Ormskirk : Causeway, cop. 1991
Descrição física: 312 p.
ISBN/ISSN: ISBN 0-946183-86-4
Assuntos: Ensino da Matemática | Formas | Unidades de Medida | Fração--Matemática | Ensino Básico 1º Ciclo | Ensino Básico 2º Ciclo
CDU: 51 | 373.32:51
Veja também: Alcorn, David
Localização: 51/106 (ESEC) - 00000005493
D 340 (ESEC) - 00000005568

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Título: Fractions, percentages, decimals and proportions : a learning-teaching trajectory for grade 4, 5 and 6
Autor(es): Frans van Galen ... [et al.]
Publicação: Rotterdam : Sense Publishers, cop. 2008
Descrição física: 163 p. : il.
ISBN/ISSN: ISBN 978-90-8790-572-9
Assuntos: Ensino da Matemática | Fração--Matemática | Percentagem | Números Decimais | Proporção (Matemática) | Ensino Básico 1º Ciclo
CDU: 51:373.3/.5
Veja também: Van Galen, Frans
Outros recursos:
Localização: 51/496 (ESEC) - 00000027603. - R.E.

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Título: Compreender os números na matemática escolar
Autor(es): Hung-Hsi Wu
Publicação: Porto : Porto Editora, 2017
Descrição física: 583 p
Notas: Trad. de: Understanding numbers in elementary school mathematics. - Bibliografia: p. 579-583
ISBN/ISSN: ISBN 978-972-0-34570-7
Assuntos: Ensino da Matemática | Estratégias da Aprendizagem | Algorítmos | Pensamento Lógico | Divisão | Multiplicação | Fração--Matemática | Números Racionais
CDU: 51
Veja também: Wu, Hung-Hsi
Localização: 51/581 (ESEC) - 00000032158. - Colocado em empréstimo condicionado pelo Drº Fernando Martins (17-01-19)

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Título: Construção do algoritmo para a divisão de fracções : relato de uma experiência com alunos do 6º ano de escolaridade
Autor(es): Luísa Selas
Publicado em: In: Educação e matemática. - Lisboa : Associação de Professores de Matemática, 2009. - ISSN 0871-7222. - Nº 103, p. 40-43
Assuntos: Algorítmos | Ensino da Matemática | Fração--Matemática | Ensino Básico 2º Ciclo
CDU: 51
Veja também: Selas, Luísa
Localização: PC/960/09/103 (ESEC)

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Título: Visualizar fracções : as circunferências de Ford
Autor(es): Rita Cadima
Publicado em: In: Educação e matemática. - Lisboa : Associação de Professores de Matemática, 2006. - ISSN 0871-7222. - Nº 87, p. 20-23
Assuntos: Ensino da Matemática | Fração--Matemática
CDU: 51
Veja também: Cadima, Rita
Localização: PC/960/06/87 (ESEC)

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Título: As fracções e o desenvolvimento do sentido do número racional
Autor(es): Cecília Monteiro, Hélia Pinto, Nisa Figueiredo
Publicado em: In: Educação e matemática. - Lisboa : Associação de Professores de Matemática, 2005. - ISSN 0871-7222. - Nº 85, p. 47-51
Assuntos: Números Racionais | Fração--Matemática | Ensino da Matemática
CDU: 51
Veja também: Monteiro, Cecília | Pinto, Hélia Gonçalves, 1966- | Figueiredo, Nisa Jorge Carvalho de 1974-
Localização: PC/960/05/85 (ESEC)

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Título: Simon Stevin e as fracções decimais
Autor(es): Dirk Jan Struik
Publicado em: In: Educação e matemática. - Lisboa : Associação de Professores de Matemática, 1995. - Nº 33, p. 33-36
Assuntos: Fração--Matemática | Ensino da Matemática
CDU: 51
Veja também: Struik, Dirk Jan
Localização: PC/960/95/33 (ESEC)

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Título: A aprendizagem dos números racionais
Autor(es): Cecília Monteiro, Hélia Pinto
Publicado em: In: Quadrante. - Lisboa : Associação de Professores de Matemática, 2005. - ISSN 0872-3915. - Nº 1, p. 89-107
Assuntos: Números Racionais | Ensino da Matemática | Resolução de Problemas | Fração--Matemática
CDU: 51
Veja também: Monteiro, Cecília | Pinto, Hélia Gonçalves, 1966-
Localização: PC/790/05/1 (ESEC)

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Título: Conhecimento de futuros professores dos primeiros anos sobre os diferentes significados das frações
Autor(es): Hélia Gonçalves Pinto, C. Miguel Ribeiro
Publicado em: In: Educação e matemática. - Lisboa : Associação de Professores de Matemática, 2014. - ISSN 0871-7222. - Nº 129, p. 19-22
Assuntos: Fração--Matemática | Ensino da Matemática
CDU: 51
Veja também: Pinto, Hélia Gonçalves, 1966- | Ribeiro, Carlos Miguel
Localização: Pc/960/14/129 (ESEC)

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Título: Moving beyond brownies and pizza
Autor(es): by Daniel W. Freeman and Therese A. Jorgesen
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2015. - ISSN 1073-5836. - Vol. 21, nº 7, p. 412-421
Assuntos: Fração--Matemática | Ensino da Matemática | Ensino Básico 2º Ciclo
CDU: 51
Veja também: Freeman, Daniel W. | Jorgensen, Theresa A.
Localização: PC/747/15/21/7 (ESEC)