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Título: Foster fact fluency with number-string discussions
Autor(es): Wendy S. Bray and Luz A. Maldonado
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2018. - ISSN 1073-5836. - Vol. 25, nº 2, p. 86-93
Assuntos: Ensino de Matemática | Estratégias da Aprendizagem | Comunicação na Aula | Ensino Básico 1º Ciclo | Relações Professor-Aluno
CDU: 51
Veja também: Bray, Wendy S. | Maldonado, Luz A.
Localização: PC/747/18/25/2 (ESEC)

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Título: Refining planning : questioning with a purpose
Autor(es): Delise R. Andrews and Karla J. Bandemer
Publicado em: In: Teaching children mathematics. - Reston : National Council Teachers Mathematics, 2018. - ISSN 1073-5836. - Vol. 25, nº 3, p. 166-173
Assuntos: Ensino de Matemática | Preparação das Aulas | Rendimento dos Alunos | Estratégias da Aprendizagem
CDU: 51
Veja também: Andrews, Delise R. | Bandemer, Karla J.
Localização: PC/747/18/25/3 (ESEC)