Banner
Base global (ESEC)
Registos: 1 - 10 de um total de 13
O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: A aprendizagem como construção do conhecimento pela via da resolução de problemas e da reflexão
Autor(es): José Tavares
Publicação: Aveiro : Cidine, 1992
Descrição física: 163 p.
Assuntos: Processo de Aprendizagem | Psicologia Cognitiva | Resolução de Problemas | Psicologia da Educação | Formação de Professores | Metacognição | Intertextualidade | Estratégias da Aprendizagem | Ensino Reflexivo | Estratégias da Leitura | Informática
CDU: 159.95
Veja também: Tavares, José Pereira da Costa
Localização: 159.95/93 (ESEC) - 00000005468

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Avaliar é refletir sobre o ensino
Autor(es): Carlos Rosales
Publicação: Rio Tinto : ASA, 1992
Descrição física: 264 p
Colecção: (Práticas pedagógicas ; 12)
ISBN/ISSN: ISBN 972-41-0954-2
Assuntos: Avaliação | Critérios de Avaliação | Métodos de Avaliação | Formação de Professores | Educação Ambiental | Relações Escola-Comunidade | Interação | Integração Escolar | Crianças Deficientes | Ensino Reflexivo | Método dos Incidentes Críticos
CDU: 371.2
Veja também: Rosales, Carlos
Localização: 371.2/142 (ESEC) - 00000005740

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: A formação reflexiva de professores : ideias e práticas
Autor(es): Kenneth M. Zeichner
Publicação: Lisboa : EDUCA, 1993
Descrição física: 131 p
Colecção: (Educa. Professores ; 3)
Notas: Bibliografia, p. 113-131
ISBN/ISSN: ISBN 972-8036-07-8
Assuntos: Formação de Professores | Diferenças Culturais | Ensino Reflexivo
CDU: 371.13
Veja também: Zeichner, Kenneth M.
Localização: 371.13/103 (ESEC) - 00000007214

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Teachers and teaching : from classroom to reflection
Autor(es): edited by Tom Russell and Hugh Memby
Publicação: London : Falmer Press, 1992
Descrição física: 219 p.
ISBN/ISSN: ISBN 0-75070-021-1
Assuntos: Formação de Professores | Ensino Reflexivo | Eficácia do Ensino | Eficiência dos Professores
CDU: 371.13
Veja também: Russell, Tom | Memby, Hugh
Localização: 371.13/81 (ESEC) - 00000005349

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Becoming reflective students and teachers : with portfolios and authentic assessment
Autor(es): Scott G. Paris and Linda R. Ayres
Publicação: Washington : American Psychological Association, 1994
Descrição física: 177 p
Colecção: (Psychology in the classroom. A series applied educational psychology)
ISBN/ISSN: ISBN 1-55798-252-X
Assuntos: Autodidática | Motivação para a Aprendizagem | Aprendizagem pela Resolução de Problemas | Trabalho Individual | Participação dos Pais | Ensino Reflexivo | Auto-Avaliação | Atividades de Aprendizagem | Ensino Básico 1º Ciclo | Educação Pré-Escolar
CDU: 371.3
Veja também: Paris, Scott G. | Ayres, Linda R.
Localização: 371.3/198 (ESEC) - 00000008504

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Professores reflexivos em uma escola reflexiva
Autor(es): Isabel Alarcão
Edição: 4ª ed
Publicação: São Paulo : Cortez, 2005
Descrição física: 102 p
Colecção: (Questões da nossa época ; 104)
Notas: Bibliografia
ISBN/ISSN: ISBN 85-249-0922-6
Assuntos: Ensino Reflexivo | Objetivos Educativos | Formação de Professores | Pensamento Crítico
CDU: 371.3
Veja também: Alarcão, Isabel, 1940-
Localização: 371.3/293 (ESEC) - 00000023469

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Os portfolios reflexivos (também) trazem gente dentro : reflexões em torno do seu uso na humanização dos processos formativos
Autor(es): Idália Sá-Chaves (organizadora)
Publicação: Porto : Porto Editora, 2005
Descrição física: 191 p
Colecção: (Cidine ; 17)
ISBN/ISSN: ISBN 972-0-34737-6
Assuntos: Portefolios | Ensino Reflexivo | Formação de Professores | Instrumentos de Avaliação | Desenvolvimento das Competências
CDU: 371.3
Veja também: Chaves, Idália Sá, 1940-
Localização: 371.3/301 (ESEC) - 00000025837

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Becoming a reflective mathematics teacher : a guide for observations and self-assessment
Autor(es): Alice F. Artzt, Eleanor Armour-Thomas, Frances R. Curcio
Edição: 2nd ed
Publicação: New York : Routledge, cop. 2008
Descrição física: 234 p
Notas: Bibliografia, p. 221-226
ISBN/ISSN: ISBN 0-8058-6194-7
Assuntos: Ensino da Matemática | Ensino Reflexivo | Formação de Professores | Professores de Matemática
CDU: 51 | 371.13
Veja também: Artzt, Alice F. | Armour-Thomas, Eleanor | Curcio, Frances R.
Localização: 51/490 (ESEC) - 00000027606

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: A formação reflexiva de professores
Autor(es): Flávia Vieira
Publicado em: In: Didácticas/metodologias da educação / org. Laurinda Leite... [et al.]. - Braga : Universidade do Minho, Departamento de Metodologias da Educação, cop. 1997. - p. 1107-1109
Assuntos: Formação de Professores | Professores de Línguas | Ensino Reflexivo
CDU: 371.13
Veja também: Vieira, Flávia
Localização: 37.02/25 (ESEC)

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Culturas de colaboração docente e assessoria interna nas escolas públicas
Autor(es): Ana Paula Frota
Publicado em: In: A assessoria na educação em debate / IV Simpósio sobre Organização e Gestão Escolar. - Aveiro : Universidade de Aveiro, 2007. - p. 141-151
Assuntos: Organização Escolar | Orientação Profissional | Ensino Reflexivo
CDU: 371.2
Veja também: Frota, Ana Paula
Localização: 371/255 (ESEC)