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Base global (ESEC)
Registos: 1 - 10 de um total de 11
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Título: Introdução da educação
Autor(es): Antoine Léon
Publicação: Lisboa : Dom Quixote, 1983
Descrição física: 257 p
Colecção: (Plural ; 4)
Notas: Trad. de: Introduction à l'histoire des faits éducatifs
Assuntos: História da Educação | Ensino Experimental | Objetivos Educativos | Crianças | Educadores | Professores | Estatuto Sócio-Profissional | Conceito de Si
CDU: 37.01
Veja também: Léon, Antoine
Localização: 37.01/78 (ESEC) - 00000002712

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Título: Grandes educadores : perfis de grandes educadores pedagógicos
Autor(es): Fritz Mãrz
Publicação: São Paulo : EPV, cop. 1987
Descrição física: 156 p.
Assuntos: História da Educação | Teorias da Educação | Educadores | História da Pedagogia
CDU: 37.01
Veja também: Mãrz, Fritz
Localização: 37.01/31 (ESEC) - 00000001322

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Título: Fundamentos de educación
Autor(es): Jaume Sarramona
Publicação: Barcelona : CEAC, 1989
Descrição física: 374 p
Colecção: (Educación y enseñanza)
ISBN/ISSN: ISBN 84-329-9229-1
Assuntos: Fundamentos da Educação | Teorias da Educação | Alunos | Educadores | Escolas | Educação Extraescolar | Investigação Educativa | Currículos | História da Educacão
CDU: 37.01
Veja também: Sarramona, Jaime
Localização: 37.01/80 (ESEC) - 00000002979

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Título: La pedagogia al carrer : teoria i pràctica de l' educador de carrer
Autor(es): Raimon Bonal i Falgàs
Edição: 2ª ed
Publicação: Barcelona : Editorial Claret, 1991
Descrição física: 196 p
Colecção: (Els daus ; 106)
ISBN/ISSN: ISBN 84-7263-722-0
Assuntos: Educadores | Desenvolvimento Profissional | Desenvolvimento das Carreiras
CDU: 371
Veja também: Bonal i Falgàs, Raimon
Localização: 371/242 (ESEC) - 00000021958

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Título: Condicionantes contextuales en el itinerario educativo-cultural de una educadora social de origen rural
Autor(es): Rita GradaÍlle Pernas
Publicado em: In: Educación social y políticas culturales / coord. José Antonio Caride Gómez. - Santiago de Compostela : Universidad, Facultad de Ciencias de la Educación, 2000. - p. 553-565
Assuntos: Educadores | Pedagogia Social | Influência do Ambiente
CDU: 364.4
Veja também: Gradaílle Pernas, Rita
Localização: 364.4/51 (ESEC)

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Título: O direito a ser diferente em sociedade - a problemática da integração escolar
Autor(es): Maria Cristina C. Sousa Faria
Publicado em: In: Ler educação. - Beja : Escola Superior de Educação de Beja, 1993. - ISSN 0871-5432. - Nº 10, p. 39-58
Assuntos: Educação Especial | Deficientes | Integração Escolar | Formação de Professores | Educadores | Inovação Pedagógica | Integração Social | Integração Profissional
CDU: 376
Veja também: Faria, Maria Cristina Campos de Sousa
Localização: PC/454/93/10 (ESEC)

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Título: A análise de necessidades e o desenvolvimento da formação contínua de professores
Autor(es): Manuela Esteves
Publicado em: In: Ler educação. - Beja : Escola Superior de Educação de Beja, 1993. - ISSN 0871-5432. - Nº 11/12, p. 183-187
Assuntos: Formação Contínua | Educadores | Formação de Professores
CDU: 371.13
Veja também: Esteves, Manuela
Localização: PC/454/93/11-12 (ESEC)

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Título: A formação de educadores especializados em âmbito penitenciário, na perspectiva da pedagogia social
Autor(es): Emilio Lucio-Villegas Ramos
Publicado em: In: Revista portuguesa de educação. - Braga : Universidade do Minho, Instituto de Educação e Psicologia, Centro de Estudos em Educação e Psicologia, 2006. - ISSN 0871-9187. - Vol. 19, nº 1, p. 129-152
Assuntos: Formação de Professores | Formação Inicial | Educação Comunitária | Pedagogia Social | Educadores
CDU: 364.4
Veja também: Villegas Ramos, Emilio Lucio
Localização: PC/102/06/1 (ESEC)

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Título: Parceria pais-educadores na educação de infância da Finlândia
Autor(es): Eeva Hujala e Mervi Eskelinen
Publicado em: In: Cadernos de educação de infância. - Lisboa : Associação de Profissionais de Educação de Infância, 2014. - Nº 102, p. 29-31
Assuntos: Educação Pré-Escolar--Finlândia | Parcerias | Pais | Educadores
CDU: 373.2
Veja também: Hujala, Eeva | Eskelinen, Mervi
Localização: PC/498/14/102 (ESEC)

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Título: Intervir precocemente - um desafio para os profissionais envolvidos : um estudo sobre a percepção dos técnicos em relação ao modelo de intervenção educacional que desenvolvem
Autor(es): Elisabete Peça Gonçalves Sales Craveiro Nunes
Publicação: 1998
Descrição física: 109 p.
Notas: Bibliografia, p. 106-109. - Monografia final do Curso de Estudos Superiores Especializados em Educação Especial - Dificuldades de Aprendizagem
Assuntos: Intervenção Precoce | Estudos de Campo | Relações Escola-Família | Educadores | Percepção de Papéis
CDU: 376
Veja também: Nunes, Elisabete Peça Gonçalves Sales Craveiro
Localização: DS 26 (ESEC) - 00000011949
D 1831 (ESEC) - 00000015109