100 ^a19890210d1987 k a0porb0103 ba
101 0 ^apor
102 ^aPT
200 1 ^a<A >criança diferente^emanual de apoio aos educadores de infância e professores do ensino básico
200 ^eversão experimental^fGabinete de Estudos e Planeamento
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215 ^a435 p
320 ^aBibliografia, p. 429-434
606 ^aDesenvolvimento das Crianças^2ESEC
606 ^aProcesso de Aprendizagem^2ESEC
606 ^aDesenvolvimento Cognitivo^2ESEC
606 ^aDiferenças Individuais^2ESEC
606 ^aRendimento dos Alunos^2ESEC
606 ^aInsucesso Escolar^2ESEC
606 ^aSuperdotados^2ESEC
606 ^aInteração^2ESEC
606 ^aAtraso Mental^2ESEC
606 ^aIntegração Escolar^2ESEC
606 ^aIntegração Social^2ESEC
606 ^aAtitudes Educativas^2ESEC
606 ^aPapel dos Professores^2ESEC
606 ^aAtitudes da Família^2ESEC
606 ^aCooperação Pais-Professores^2ESEC
606 ^aComportamento dos Alunos^2ESEC
675 ^a376^vBN^zpor
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710 ^bGabinete de Estudos e Planeamento
801 0^aPT^bESEC^gRPC
920 n
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