001 ESEC20180927152315
100   ^a20180927d2018    k  y0porb0103    ba
101 0 ^aeng
102   ^aUS
200 1 ^aCoaches engage with principles to actions^fCourtney Baker, Melinda C. Knapp, and Terrie Galanti
461  1^tTeaching children mathematics^cReston^bNational Council Teachers Mathematics^d2018 ^x1073-5836^vVol. 25, nº 1^pp. 36-45
606   ^aEnsino da Matemática^2ESEC
606   ^aDesenvolvimento das Competências^2ESEC
606   ^aProfessores de Matemática^2ESEC
675   ^a51^vBN^zpor
700  1^aBaker,^bCourtney
701  1^aKnapp,^bMelinda^4070
701  1^aGalanti,^bTerrie^4070
801  0^aPT^bESEC^c20180927^gRPC
920 n
921 a
922 a
923  
924  
925  
931 20180927
932 d
933 2018
934     
935 k  
936 y
937 0
938 ba