001 ESEC20190527110555
100   ^a20190527d2019    k  y0porb0103    ba
101 0 ^aeng
102   ^aUS
200 1 ^aAvoiding the ineffective keyword strategy^fKaren S. Karp, Sarah B. Bush, and Barbara J. Dougherty
461  1^tTeaching children mathematics^cReston^bNational Council Teachers Mathematics^d2019^x1073-5836^vVol. 25, nº 7^pp. 428-435
606   ^aEnsino da Matemática^2ESEC
606   ^aAtividades de Aprendizagem^2ESEC
606   ^aResolução de Problemas^2ESEC
606   ^aEnsino Básico^2ESEC
606   ^aEducação Pré-Escolar^2ESEC
675   ^a51^vBN^zpor
700  1^aKarp,^bKaren S.
701  1^aBush,^bSarah B.^4070
701  1^aDougherty,^bBarbara J.^4070
801  0^aPT^bESEC^c20190527^gRPC
920 n
921 a
922 a
923  
924  
925  
931 20190527
932 d
933 2019
934     
935 k  
936 y
937 0
938 ba