001 ESEC20190328094334
100   ^a20190328d2019    k  y0porb0103    ba
101 0 ^aeng
102   ^aUS
200 1 ^aQuestions to elicit students'msthematical ideas^fAnnie Sussman...[et. al.]
461  1^tTeaching children mathematics^cReston^bNational Council Teachers Mathematics^d2019^x1073-5836^vVol. 25, nº 5^pp. 306-312
606   ^aEnsino da Matemática^2ESEC
606   ^aPapel dos Professores^2ESEC
606   ^aInterrogações^2ESEC
606   ^aPráticas Educativas^2ESEC
675   ^a51^vBN^zpor
701  1^aSussman,^bAnnie^4070
801  0^aPT^bESEC^c20190328^gRPC
920 n
921 a
922 a
923  
924  
925  
931 20190328
932 d
933 2019
934     
935 k  
936 y
937 0
938 ba