010   ^a972-614-260-1
100   ^a19950203d1994    k  a0porb0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^a<As >nossas crianças e a matemática^ecaracterização da participação dos alunos portugueses no "Second International Assessment of Educational Progress"^fMinistério da Educação, Departamento de Programação e Gestão Financeira
210   ^aLisboa^cDepartamento de Programação e Gestão Financeira [do] Ministério da Educação^d1994
215   ^a156 p
606   ^aTestes de Competências Fundamentais^2ESEC
606   ^aAtitudes Educativas^2ESEC
606   ^aConceitos Matemáticos^2ESEC
606   ^aAnálise Comparativa^2ESEC
606   ^aEducação Comparada^2ESEC
606   ^aEnsino Básico 1º Ciclo^2ESEC
606   ^aEnsino Básico 2º Ciclo^2ESEC
606   ^aAvaliação da Educação^2ESEC
606   ^aSucesso Escolar^2ESEC
675   ^a51^vBN^zpor
710 01^aPortugal.^bMinistério da Educação.
710 ^bDepartamento de Programação e Gestão Financeira
801  0^aPT^bESEC^gRPC
920 n
923  
924  
925  
931 19950203
932 d
933 1994
934     
935 k  
936 a
937 0
938 ba
966   ^a00000007827^lESEC^s51/160
966   ^a00000007870^lESEC^sD 387
921 a
922 m