001 ESEC20150724135120
100   ^a20150724d2015    k  y0porb0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
105   ^aa   m   001yy
106   ^ar
200 1 ^aSistema de ensino, transição societal e práticas educativas estratégicas dos actores sociais^eo caso dos alunos de fracos recursos socioeconómicos de Luanda (Angola)^fVirgílio Gomes Correia^gorientação científica do professor Doutor Sérgio Montenegro Miguel Grácio
210   ^aLisboa^cV. Correia^d2015
215   ^a457,192 p.
320   ^aBibliografia: p. 397-457 
328  0^bTese doutoramento^cSociologia da cultura^d2015^eFaculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa
606   ^aHistória de Educação^2ESEC^yAngola
606   ^aSistemas Educativos^yAngola^2ESEC
606 ^aPráticas Educativas^2ESEC
606   ^aAlunos Carenciados^2ESEC
606   ^aEstudos de Caso^2ESEC
675   ^a37.015.4^vBN^zpor
700  1^aCorreia,^bVirgílio Gomes,^f1965-
702  1^aGrácio,^bSérgio Montenegro Miguel^4727
712 02^aUniversidade Nova de Lisboa.^bFaculdade de Ciências Sociais e Humanas^4295
801  0^aPT^bESEC^gRPC
856 4^uhttp://biblioteca.esec.pt/cdi/ebooks/DOCENTES/V_Correia/DOUTOR.pdf^zTexto integral
920 n
921 a
922 m
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931 20150724
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933 2015
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