100   ^a20110124d2000    k  y0porb0103    ba
101 0 ^apor
102   ^aPT
200 1 ^aComponentes curriculares transicionais^eformas de legitimação ou gérmen do currículo do futuro?^fPaulo Torres Bento
463  1^aIV Colóquio sobre Questões Curriculares^tPolíticas curriculares^cBraga^bCentro de Estudos em Educação e Psicologia da Universidade do Minho^d2000^pp. 117-125
606   ^aPlaneamento de Currículos^2ESEC
606   ^aReforma do Ensino^2ESEC
675   ^a37.016^vBN^zpor
700  1^aBento,^bPaulo Torres
801  0^aPT^bESEC^c20110124
920 n
923  
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931 20110124
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966   ^120110124^lESEC^s37.016/127
921 a
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